2015年教育信息化工作要点》的通知

[2015]2号

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2014〕6号）的部署，研究制定了《2015年教育信息化工作要点》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真研究，贯彻执行。

2015年2月12日

2015年教育信息化工作要点

2015年教育信息化工作思路

2015年教育信息化工作方式

2015年教育信息化工作核心目标

1套多媒体教学设备；加快推进职业院校数字校园建设。基本实现各级各类学校互联网全覆盖（其中宽带接入50%以上），拥有网络教学和学习环境。

2015-2016学年新增参与教师200万名、“优课”3万堂，使参与教师达到400万名、“优课”达到5万堂；进一步加强在线开放课程建设应用与管理；推动“易班”应用覆盖到8个省和1/3的部属高校；推动各地开发本地特色资源，鼓励学校建设校本资源库，实现课堂教学的常态化、普遍性应用。

4500万，使50%教师和30%初中以上的学生拥有实名网络学习空间，并在教育教学中深入应用。

20个以上省级平台以及若干地区平台、企业平台的互联互通。

260万人，中小学校长5万人。启动新一轮的教育厅局长教育信息化专题培训，完成培训800人。

2015年教育信息化重点工作

1.做好教育信息化宏观指导与部署。

2.推进农村中小学“宽带网络校校通”。

3.推进职业院校数字校园建设。

4.推进国家开放大学云教室的推广应用。

252间云教室建设，实现与一期云教室的互联互通；总结优质资源快速分发、共享等应用模式，提升优质资源共享服务水平；建设云教室资源管理系统，通过与学习平台的对接，实现课程资源生成与应用的一体化。（责任单位：国家开放大学）

5.全面推进基础教育数字教育资源开发与应用。

2015-2016学年新增参与教师200万名、“优课”3万堂，使参与教师达到400万名、“优课”达到5万堂；开展信息技术在教育教学中的应用效果评价；建立基础教育教学信息化专家库；完善资源评估准入机制，鼓励企业系统开发与教材配套的基础性数字教育资源和满足广大师生需求的个性化数字教育资源，形成数字教育资源持续开发应用的新机制；推动各地形成具有本地特色和校本特色的教学资源，逐步实现基础性资源全覆盖、个性化资源日益丰富。（责任单位：基础二司、科技司、中央电教馆、人教社、地方各级教育行政部门）

2015年专题教育社区建设与应用报告、国家精品专题教育社区案例与评析，打造一批精品专题教育社区。（责任单位：基础一司、中央电教馆）

2013〕342号、343号和财教〔2014〕47号文件关于“满足学校信息技术和教师培训等方面的开支需求”的要求，探索建立学校生均公用经费增长机制及用于购买信息化服务的政策措施。（责任单位：财务司、地方各级教育行政部门）

6.大力推进职业教育和继续教育优质数字教育资源开发与应用。

100门网络核心课程建设，探索形成网上教学规范和教学团队建设运行机制；启动20门在线通识课程和2万门微课程建设，构建基于网络自主学习和社群互动学习的新型教学模式，探索建立学习成果认证、积累与转换制度。（责任单位：国家开放大学）

7.促进高等教育优质数字教育资源开发与应用。

CALIS和CADAL项目发展和运行维护机制；继续建设100个左右的国家级虚拟仿真实验教学中心，重点开展资源、平台、队伍和制度等方面的建设，形成持续服务实验教学，保证优质实验教学资源开放共享的有机整体。（责任单位：高教司、高教社）

8个省和1/3的部属高校，中国大学生在线共建高校达到500所，设立校园网络通讯站300个。加强大学生培育和践行社会主义核心价值观主题教育资源开发，开展系列网络主题教育活动。（责任单位：思政司）

8.组织民族双语数字教育资源开发与应用。

9.完善教育资源云服务体系。

20个以上省级平台以及若干地区平台、企业平台的互联互通，完善教育资源云服务体系；深入推进国家平台规模化应用试点，争取覆盖2万所学校、100万名教师、1000万名学生。（责任单位：科技司、中央电教馆）

10.巩固深化教学点数字教育资源全覆盖成果。

11.加快网络学习空间普及和应用。

50%教师和30%初中以上的学生拥有实名网络学习空间，90%以上高等学校师生和100%开放大学师生拥有实名网络学习空间。深入研究和挖掘网络学习空间的应用模式，将空间与课堂教学有机衔接，鼓励教师和学生利用网络学习空间开展网络教研、互动交流和自主学习，探索信息技术促进教学改革、提升教学效率与效果的新模式，助力减轻学生学业负担。（责任单位：科技司、基础二司、职成司、高教司、教师司、中央电教馆、国家开放大学）

12.加快重要管理信息系统的建设与应用。

13.扩大实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。

260万人；开展中小学校长信息化领导力培训，完成500人的骨干培训和5万人的远程培训。研制教师网络研修社区建设规范并扩大试点，建立教师远程培训质量监测评估体系；研制网络研修课程资源建设标准、培训质量标准和培训绩效评估办法等相关政策，全面推动教师网络研修社区建设。研究教师开展信息化教学的激励机制，使信息化教学常态化、普遍化。（责任单位：教师司、中央电教馆）

14.加强职业院校、高等学校教师培训。

15.大力开展教育信息化专题培训。

800人；举办中西部地区基础教育信息化专题研讨班，培训教育行政部门相关负责人100名，提高各级教育行政部门负责人推进教育信息化的能力。（责任单位：科技司、基础一司、人事司）

16.开展教育信息化应用典型示范。

17.加快推进各地教育信息化工作。

18.开展年度教育信息化专项督导。

2014年教育信息化专项督导报告》，督促指导各地工作；制订《2015年教育信息化专项督导工作方案》，开展年度教育信息化专项督导，进一步推动各地加快教育信息化进程，完成“十二五”目标任务。（责任单位：督导办、科技司）

19.进一步完善教育信息化管理体制。

20.充分发挥教育信息化战略研究和专家咨询机构的作用。

21.加强教育系统信息技术安全工作。

22.开展教育信息化国际交流与合作。

23.加大教育信息化宣传力度。